UNIC Director Will Davis

The United Nations Information Centre (UNIC) in Washington Director Will Davis visited Michigan State University (MSU) for UN Day to discuss the benefits of US-UN reengagement, he also got the unexpected bonus of discovering how MSU itself could play a role in impacting global issues.  

Mr. Davis said he was impressed by the efforts of student groups, the presence of international scientists at the Cyclotron and university efforts to work on climate change. Among other things, the Director headlined an event with the MSU Model UN, spoke at a dinner, was a guest speaker at the East Lansing UNA Chapter in Michigan’s Annual Dinner, and gave a speech on the status of achieving the Millennium Development Goals (MDGs) following presentations from the Head of Michigan Manufacturer’s Association and Michigan States Bus School Global Outreach program as well as faculty presentations on MSU’s work on the MDGs.

Mr. Davis’ goal was to elucidate a clearer idea of what the UN is and is not but was also pleasantly surprised to find his own views of MSU refined, paving the way for a potentially deeper cooperation in the future.

UNIC Director Will Davis

The United Nations Information Centre (UNIC) in Washington Director Will Davis spoke to over 200 middle school students, their parents, and faculty advisors from the Washington, DC area on “The Future of the UN” on November 7, 2009.

His speech was the keynote address at the Greater Washington Conference on International Affairs, a Model UN conference for exceptional middle school students. It was organized by the George Washington University’s International Affairs Society, a student-run organization which seeks to promote better understanding and general awareness of international affairs.

UNIC Deputy Director speaking at the Virginia Model UN Conference

The United Nations Information Centre (UNIC) in Washington Deputy Director David Smith spoke to over 750 delegates to a Model UN Conference at the University of Virginia in Charlottesville on 6 November 2009.

The event drew high-school students from six Mid-Atlantic States, and he focused on the changing role of the UN, from Peacekeeping to Pandemics to Climate Change and Food Security. “The UN is changing to meet the challenges of a world which has so many problems without passports.” After his keynote speech, he took an hour of questions ranging from Security Council Reform to mediation in the Middle East.

Estudiantes del Colegio Alexander Von Humboldt de Lima organizaron el II Modelo ONU

Alumnos y alumnas del Colegio Alemán Alexander Von Humboldt de Lima celebraron este miércoles 28 de octubre su II Modelo ONU–“MUN Perú 2009”, evento que se llevó a cabo en la sede de su colegio. Durante el acto de inauguración, el Director Albrecht Schmidt resaltó la importancia de estos Modelos ONU para la formación integral de los alumnos y las alumnas y anunció que el colegio incorporará los mismos en su programación regular.

Por su parte, el Coordinador Residente del Sistema ONU en el Perú, Jorge Chediek, destacó el hecho de que el tema seleccionado por los y las estudiantes para este año haya sido “Racismo, Xenofobia y Formas Conexas de Discriminación”. “Hay que notar que la Organización de las Naciones Unidas se creó justamente después de la II Guerra Mundial, con el objetivo de que se trabajara en el camino de la paz y los derechos fundamentales de las personas. Entre esos derechos”, continuó diciendo Chediek, “está el de ser respetado al margen de cualquier consideración racial, étnica, religiosa y de otra naturaleza”. El Coordinador Residente les adelantó que durante sus debates, como representantes de diversos países del mundo, tendrían que usar el arte de la negociación y la diplomacia para conciliar posiciones a veces encontradas.

Este II Modelo ONU–“MUN Perú 2009” fue organizado por el Colegio Alemán Alexander Von Humboldt, bajo la conducción del profesor Julián Echandía y con la colaboración del estudiante universitario Vicente Ávalos, con el apoyo del Centro de Información de las Naciones Unidas para el Perú (CINU). 

Los Modelos ONU son una simulación del sistema de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en la cual los estudiantes asumen los papeles de delegados de los diferentes países miembros de la organización y debaten los diversos problemas del mundo que conforman la agenda de las Naciones Unidas, tales como el medio ambiente, el desarrollo económico, el desarme mundial, los derechos humanos y otros, para buscar solución a éstos a través de la diplomacia y la negociación.

La meta, tanto del modelo como de la ONU misma, es llegar a un consenso para la solución de los problemas mundiales. El éxito de este modelo depende del grado de negociación y consenso que se desarrolla durante los debates. Esto permite la reflexión acerca de la importancia de las opiniones y esperanzas de diferentes partes del mundo acerca de los problemas los afectan, así como la comprensión acerca de las formas en que los países miembros pueden ayudar a mejorar sus niveles de vida a través de la cooperación internacional y la democracia.